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Il est possible d'utiliser ces exercices dès l'introduction de l'algèbre linéaire.
Quantités fournies pour 100 g d'aliments | Quantités quotidiennes requises | |||
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Nutriments | A | B | C | |
Protéines | ||||
Lipides | ||||
Hydrates de carbone |
u |
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u |
u |
---|
u |
Temps | ||||
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Vitesse |
Temps | ||||
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Vitesse |
Le pays choisi est très simple car il a une économie à 3 secteurs A, B et C. Le secteur A vend % de sa production au secteur B, % au secteur C et utilise le reste. Le secteur B vend % de sa production au secteur A, % au secteur C et utilise le reste. Le secteur C vend % de sa production au secteur A, % au secteur B et utilise le reste.
Construire le tableau des échanges entre les trois secteurs.
Distribution des sorties de | Vers | ||
A | B | C | |
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A | |||
B | |||
C |
Temps | |||
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Vitesse | 0 |
Temps | ||||
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Vitesse |
Temps | |||
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Vitesse | 0 |
Temps | ||||
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Vitesse |
Pour simplifier, on a discrétisé le problème en introduisant un maillage comme sur le dessin et on ne regarde la température qu'aux noeuds. On admet alors qu'en état d'équilibre thermique, la température en un noeud est (à peu près) la moyenne des températures aux quatre noeuds les plus proches.
Calculer le vecteur des températuresVeuillez noter que les pages WIMS sont générées interactivement; elles ne sont pas des fichiers HTML ordinaires. Elles doivent être utilisées interactivement EN LIGNE. Il est inutile pour vous de les ramasser par un programme robot.